Para la formación de profesores, se considera indispensable el ingreso temprano del alumno al contexto de la clase. La práctica será construida a partir de primer año, a través de trabajos de campo: observaciones, tareas puntuales y acotadas, que se irán ampliando en complejidad y exigiendo mayor responsabilidad del futuro docente a lo largo de la carrera.

Contexto de estudio
- Primer año: la escuela primaria.
- Segundo año: la escuela secundaria.
- Tercer año: el nivel superior.

Se podrán, asimismo, observar diferentes niveles del sistema educativo formal e informal, público y privado.

Cantidad de horas destinadas al trabajo de campo
10 horas semanales.

Modalidad de aprendizaje
Para facilitar y optimizar el aprendizaje los alumnos contarán con un sistema de tutorías semipresenciales. Las tutorías serán grupales e individuales; son obligatorias y se acordarán con el docente (no menos de dos encuentros mensuales).